Home

Sekilas Tentang MTs Al Mujahidin 2 Samarinda

Permasalahan pendidikan yang urgen saat ini adalah tentang bagaimana meningkatkan mutu pendidikan pada setiap jenjang dan satuan pendidikan, terutama jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Sekaligus bagaimana menyikapi perkembangan Sains dan Teknologi yang lebih dikenal dengan sebutan IPTEK yang begitu cepat sehingga sangat memberikan dampak yang sangat  besar dalam tatanan kehidupan berbangsa dan bermasyarakat.

Dalam menyikapi perkembangan Sains dan Teknologi tersebut. Maka pembinaan Sumber daya manusia menjadi sesuatu yang sangat krusial. Untuk itu diperlukan pendidikan yang berkualitas, pendidikan yang mampu mengimbangi perkembangan zaman. Yakni melalui pengembangan potensi anak didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis dan bertanggung jawab sebagaimana yang diamanatkan Undang Undang No. 20 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Pelaksanaan Undang-Undang No.20 Tahun 2003 dijabarkan dalam sejumlah peraturan, antara lain Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Pemerintah ini telah memberikan arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakannya Delapan Standar Nasional Pendidikan, yaitu Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi kelulusan, Standar Pendidik dan Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan dan Standar Penilaian. Dua dari Kedelapan Standar Nasional Pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi dan Standar Kompetensi kelulusan  menjadi acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum.

Untuk memenuhi amanat Undang Undang tersebut di atas dan guna mencapai tujuan pendidikan nasional pada umumnya, khususnya tujuan pendidikan sekolah. Maka MTs Al-Mujahidin 2 Samarinda yang keberadaanya di bawah naungan Yayasan Perguruan Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur untuk terus berupaya melakukan peningkatan kualitas pembelajaran yang diselaraskan dengan perkembangan kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi, terutama dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). sekaligus penguatan program keterampilan sebagai  lanjutan dari pengembangan Life skill. Sehingga melalui penguatan program ini diharapkan siswa benar-benar memiliki wawasan entrerpreneurship dan kompetensi vokasional yang dibutuhkan dalam rangka mengembangkan ketahanan hidup dimasa mendatang yang jauh lebih kompleks dan kompetetif.

Visi dan Misi Madrasah

Dalam menyikapi pesatnya perkembangan Sains dan Tekhnologi, Maka MTs Al-Mujahidin 2 Samarinda merespon perkembangan tersebut dengan menyelenggarakan proses pendidikan yang memiliki ciri moral  dan menggambarkan profil Madrasah yang diinginkan dimasa-masa yang akan datang, yang diwujudkan  dalam visi Madrasah sebagai berikut :

VISI MTs AL-MUJAHIDIN  2 SAMARINDA

“Terwujudnya peserta didik yang unggul dalam bidang akademik dan non akademik, yang berakhlakul karimah, berwawasan kebangsaan dan keislaman“.

Untuk mewujudkan Visi tersebut , madrasah menentukan langkah-langkah strategis yang dinyatakan  dalam Misi sebagai berikut :

MISI MTs AL-MUJAHIDIN 2 SAMARINDA

  1. Melaksanakan pembelajaran bermutu yang berbasiskan Sains, Teknologi dan Keterampilan
  2. Menjadikan sarana dan prasarana laboratorium sebagai wadah penelitian  tepat guna
  3. Menyelenggarakan pendidikan keterampilan sebagai bekal peserta didik dalam kehidupan  bermasyarakat
  4. Menjalin kerjasama kelembagaan dalam bidang Sains, Teknologi, dan Keterampilan

TUJUAN UMUM MTs AL-MUJAHIDIN 2 SAMARINDA

  1. Meningkatnya mutu pendidikan dan pembinaan kesiswaan yang komprehensif dalam rangka meningkatkan daya saing hasil pendidikan.
  2. Meningkatnya pengelolaan sistem manajemen madrasah yang profesional, efektif, efisien, transparan dan akuntabel.
  3. Meningkatnya penerapan metode pembelajaran yang kreatif, inovatif dan konstekstual  melalui penerapan kurikulum yang adaptif dan Islami.
  4. Terselenggaranya layanan pendidikan ketrampilan hidup (life skill) agar mampu bersaing ditengah-tengah kehidupan masyarakat yang semakin kompleks dan kompentetif.
  5. Meningkatnya prestasi peserta didik baik akademik maupun non akademik ditingkat daerah maupun tingkat nasional.